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金山区亭林幼儿园举行学前特殊教育中心组教研活动报道
作者:亭林幼儿园
发布时间:2016年6月14日
亭林幼儿园 2016年6月14日
问题描述
教师解答
 

为进一步加强学前特殊教育内涵建设,614日上午,来自全市各区县学前特教机构的老师们在金山区亭林幼儿园进行主题为“基于评估的目标制定与实施”的学前特殊教育中心组教研活动,上海市教委教研室特教教研员蔡蓓瑛老师、中心组组长、特级教师王熙珍和俞丛晓老师亲临指导,参加本次活动的还有金山区辅读学校校长张朝晖和金山教育局小幼教科特教专职干部王旭青等。

全体老师们首先观摩了亭林幼儿园的户外普特融合区域运动,在车类区,普通班的孩子和特教班的孩子融合进行赛车游戏,你追我赶,快乐运动。生活活动时,特教班的孩子都能自己有序吃完点心,并能收拾餐具。集体活动时,唐宝宝涛涛和中7班孩子一起来到沙水池做开河小工人,活动中,涛涛学会用铁锹铲运沙子到指定容器内,并和中7班的弟弟们一起完成了开河任务,在打水环节,涛涛在妹妹的帮助下顺利地引水入河,整个活动过程体现了普特真融合。

研讨环节,王旭青老师介绍了金山区学前特教的新三年行动计划。蔡蓓瑛老师对金山区学前特教的做法作了充分肯定并对大家进行了学前特教知识的专业培训。王熙珍老师对本次半日活动进行了点评:一是融合的环境优,二是学习的视角新,三是细节上体现了理念的软着陆。

本次学前特殊教育中心组教研活动一定会推动学前特教内涵品质,着眼评估现状,明确目标方向,医教结合,有效进行干预指导,让每一个学前特教孩子更好成长!









 
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